A Gönczy Pál Általános Iskola közössége számára nagyon megtisztelõ, hogy az európai tehetséggondozás atyja személyes látogatás keretében gyõzõdik meg az iskola tehetséggondozó tevékenységérõl, amelyet pénteken délután a konferencia szakmai közösségének is bemutattak. A professzor urat német nyelven köszöntötték a diákok, majd ezután német nyelven mutatták be neki az iskolát, az iskolában folyó munkát.
"Megtaníthatjuk a tanároknak, hogy a gyerekek, a diákjaik különlegesen kreatívak -feltéve, hogy megadjuk nekik a lehetõséget, az idõt és a szabadságot, hogy a tehetségüket kibontakoztathassák." - foglalta össze a tehetségsegítõ pedagógusképzések célját F. J. Mönks professzor.
Hollandiából azért érkezett hazánkba Franz Josef Mönks professzor, hogy megismerje a Géniusz Program hálózatépítõ és képzési tevékenységét, s tájékozódjon az itteni szakmai tervekrõl.
Végül egy érdekes interjú részlet a professzorral:
A Géniusz Országos Tehetségnap alkalmából készített reprezentatív közvélemény-kutatásunk azt mutatta meg, hogy minden harmadik magyar úgy vélekedik magáról: õ egyáltalán nem tehetséges semmiben, nincsen az életnek olyan területe, amelyben az átlagnál jobb képességûnek tarthatná magát. Ismerve más európai országok állampolgárainak hasonló vélekedését Önt meglepi ez az eredmény?
Franz Josef Mönks: Nem lep meg, eszembe jut ugyanis egy hasonló, igaz, nem reprezentatív vizsgálatunk. A kölni dóm felújításán dolgozó magasan képzett szakembereket: építészeket, üvegmûvészeket, festõ-restaurátorokat, a legjobb kõfaragókat és kézmûveseket kérdeztünk a munkájukról. Mindegyiküknek feltettük ugyanazt a kérdést: kreatívnak tartja Ön magát? S szinte kivétel nélkül azt felelték: nem, én csak teszem a dolgomat. S közben, valójában kimagasló kreativitást igénylõ feladatokat láttak el. De azt hiszem, nincs semmi meglepõ abban, ha nem tudják pontosan felmérni a saját tehetségüket, kreativitásukat.