Iskolánk már 2017-ben az elsõ pályázati körben – innovatív nevelõ-oktató munkája elismeréseként – elnyerte e kitüntetõ címet. Az elmúlt három évben, amellett hogy jó gyakorlatainkat folyamatosan megosztottuk az érdeklõdõ szakmai közönséggel, segítettük adaptációjukat, mi magunk is sokat fejlõdtünk.
Jó gyakorlatainkat folyamatosan felülvizsgáljuk, fejlesztjük, differenciáljuk. A változásokat kihívásként éljük meg, melyek lehetõséget nyújtanak további innovációk fejlesztésére, alkalmazására, melyek mára az iskolai élet valamennyi területére kiterjednek. A legújabb programjaink a digitális világ megértésébe, alkalmazásába vezetik a gyerekeket, így a robotika a tanórákon (alsó tagozatban az anyanyelv, matematika tanításában), az aktív, személyre szabott tanulási folyamat megvalósítása, az elindult gamifikációs folyamat fejlesztése, kiterjesztése az értékelési rendszerekre, a digitális alkotás alkalmazása, mind-mind az új innovációk egyike.
Tavasszal az elmúlt három év eredményeinek tükrében újra pályáztunk a következõ három éves idõszakra. Jó gyakorlataink fõbb csoportjai:
- Az intézmény tantárgyi rendszerének sajátosságai,
- Az egész napos iskola egyedi modellje
- Fenntarthatóságra nevelés helyi rendszere – a teremtett környezet védelme
- A tehetséggondozás intézményi modellje – a Gönczy Tehetségpont és a Gönczy Tehetségpont Tehetségsegítõ Tanács
Mindegyik területen, több jó gyakorlatunkat tudjuk bemutatni, megosztani. Eredményeinkbõl építkezve mûködtünk közre olyan országos és helyi programfejlesztésekben, mint az Egész napos iskola nevelési programja, a Nemzeti alaptanterv és a hatéves gyerekek iskolakezdését segítõ módszertan kidolgozása. A márciusban benyújtott pályázatuk ismét pozitív elbírálásra került.
Megtiszteltetés, felelõsség és öröm számunkra, hogy így újabb három évig viselhetjük a címet. Programjaink során betekintést, részvételt biztosítunk intézményünk életébe mûhelymunkák, bemutató órák, versenyek, továbbképzések, hálózati együttmûködések során.
Eszenyiné Stéh Katalin
Bázisintézményi koordinátor