A Jobb Veled a Világ Alapítvány címátadó ünnepségén többek között a Debreceni Lorántffy Zsuzsanna Általános Iskola is Örökös Boldog Iskola oklevelet vehetett át. Ennek elõzetes feltétele volt a Boldogságórák bevezetése a pedagógiai programba és munkatervbe, megvalósításában pedig három különbözõ évfolyamon tanuló osztály vesz részt immár harmadik éve.
„A Boldogságórák célja nem az, hogy problémamentes életmodellt állítson a gyermekek elé, hanem, hogy vezérfonalat adjunk az óvodás és iskolás korosztálynak, hogy könnyebben nézzenek szembe a kihívásokkal, képesek legyenek megbirkózni a problémákkal, valamint a testi-lelki egészségmegtartás tényezõinek játékos felfedezésére adjunk lehetõséget.”
Bagdi Bella, a Boldogságóra Program elindítója és szakmai vezetõje
személyiségfejlesztõ énekesnõ, a Jobb Veled a Világ Alapítvány elnöke
A pozitív pszichológia boldogságkutatásai alátámasztják, hogy a boldogságra való képességünk fejleszthetõ és a boldogság teremtõ, fokozó és fenntartó stratégiák taníthatóak. Az ELTE PPK által tudományosan is igazolt program kiemelt küldetése, hogy a pozitív pszichológia eredményeire építve adjon ötleteket és módszertani segítséget a boldogságra való képesség fejlesztéséhez az óvodás és iskolás korosztály számára, segít abban, hogyan lehet a negatív gondolkodásmódon változtatni és a tanulásban az optimista hozzáállást kialakítani.
Az alapítvány és támogatói jóvoltából minden intézmény ingyenes szakmai csomagot is kapott. A szakmai könyvek és munkafüzetek 10 egymásra épülõ téma segítségével, lépésrõl lépésre ismertetik meg az ovisokkal és az iskolás korosztállyal a boldogság különbözõ összetevõit és feltételeit. A boldogságórákon végzett gyakorlatok erõsítik az önbizalmat, a kitartást, fokozzák a koncentrációs képességet, fejlesztik a divergens gondolkodást és kreativitást is.