David Stewart: A Titanic fedélzetén
A rajzos ismeretterjesztõ könyv a legendás Titanic hajót és annak szomorú tragédiáját mutatja be a történelmi borzongásra vágyó gyerekeknek. Az 1912-ben elkészült Titanic kora leghatalmasabb és leggyorsabb utasszállító hajója, amely azonban elsõ útján elsüllyed, több mint 1500 embert vitt magával a hullámsírba. Így lesz a mûszaki haladás és civilizáció jelképe az emberi kiszolgáltatottság és önhittség örök érvényû szimbóluma. A kis kötet rövid fejezetei jó néhány információval szolgálnak a hajóról és annak egyetlen útjáról: bemutatkozik az ambiciózus építtetõ, J. Bruce Ismay, kikereshetjük a legfontosabb technikai adatokat, ugyanakkor bejárhatjuk a fedélzeteit, megismerhetjük legénységét, utasait, és nyomon követhetjük a tragédia és a mentés eseményeit. Olyan érdekességek is kiderülnek pl., hogyan hívták a Titanic testvérhajóit, mit rejt az óceánjáró hivatalos nevében található R. M. S. rövidítés, vagy éppen mennyibe került egy elsõ osztályú jegy, és hány dollár volt a kapitány fizetése. Szójegyzék zárja az általános iskolai korosztályhoz szóló olvasmányos kiadványt.
Ranschburg Jenõ: Óvodások
A közelmúltban elhunyt neves gyermekpszichológus, Ranschburg Jenõ óvodáskorral foglalkozó három tanulmánya kapott helyet a jelen kötetben. Az elsõ ezek közül az idõszak jellegzetes magatartás- és személyiségzavarainak ok-okozati összefüggéseit tárja fel. A következõ írásban azzal a jelenséggel foglalkozik, amikor a gyermek korábbi irracionális idõszakából az ún. iskolaérett korszakába lép, elérve értelmi fejlõdésének azt a fokát, amikor sajátos "gondolati háló" alakul ki a fejében, és létrejön a lélektani "evidencia élmény": azaz a dolgokat olyannak látja, ahogy azt a felnõttek látják. Az én... és a másik címû tanulmány ennek szerves folytatása. Ebben az óvodáskorú gyermek személyiségének kibontakozását, szüleivel és kortársaival való kapcsolatrendszerének fejlõdését kívánja bemutatni. Az elsõ rész a "lányos és a fiús" magatartás kialakulásával és óvodáskori jellemzõinek bemutatásával, a második rész a 3-6 éves gyermekek emberi kapcsolataival (anya, nevelõ, apa, kortárs) foglalkozik, illetve három fogalmat - a játékot, a jószívûséget és az agresszivitást - vizsgál, megrajzolva az agresszív gyerek portréját, és tanácsokat ad a nevelési módszerekre, hogyan térítsék le szülei a gyermeket arról a fejlõdési pályáról, mely könnyen a társadalom perifériájára sodorhatja. A kötet minden gyakorló óvodapedagógusnak, érdeklõdõ szülõnek jó szívvel ajánlható.
